如果孩子犯了错怎么引导教育才（cái）能保证效（xiào）果又不伤害（hài）孩（hái）子呢？做到以下几点（diǎn）就能在保证（zhèng）安全感（gǎn）和爱的（de）前提下起到引导教育的效果。

1、对（duì）待孩子犯错，我们（men）要就事论事，不要上升（shēng）到人格侮辱，要知道（dào）孩子犯错一般都是行为问题，你要评价的是孩（hái）子的（de）行（háng）为，而不是他的（de）错误就攻击（jī）他的自（zì）尊，你可以对孩子说：“打人是不对的，因为（wéi）这（zhè）样做（zuò）会伤害到别（bié）人。”但是不能对孩子说（shuō）：“你（nǐ）这孩子和你说了多少遍了，不要随便打人，怎么一点也（yě）不长（zhǎng）记性呢？你脑子呢（ne）？”人格辱骂，不仅不（bú）能让孩子知道错在哪里，还会伤（shāng）害孩子的自（zì）尊，让孩（hái）子变得更（gèng）加的自卑或者暴力，而只有家长客观（guān）地（dì）去描述事实，孩子才会知道自己错在哪里，明白（bái）这样做的（de）后果，从而去改正自己的行为。

2、不要去（qù）威胁孩子，爱是（shì）孩子健（jiàn）康成（chéng）长的前提，你再这（zhè）样（yàng）我（wǒ）就（jiù）不（bú）要你了，这可以（yǐ）说是很多父母常用（yòng）的教育手段，但威胁并（bìng）不能使孩子真正的（de）幸福，还会（huì）破坏孩子的安全（quán）感（gǎn），让孩子觉得爸爸妈妈不（bú）爱我了，久而久之，孩子反而会变的胆小怯懦，所（suǒ）以哪怕你要纠正（zhèng）孩子的错（cuò）误行为，也要给到孩子足够的爱（ài）和安全感，你（nǐ）可（kě）以跟孩子说（shuō）：“妈妈很（hěn）爱你（nǐ），但（dàn）是妈妈现在（zài）很生气，因为你这样做是不对的。”当你对（duì）事不（bú）对人时，孩子才能在被爱的前提下（xià）勇敢（gǎn）地（dì）去（qù）面对错误，接受（shòu）批评。

3、千（qiān）万别一看到孩子犯错，就劈头盖（gài）脸的（de）一（yī）顿（dùn）批评（píng），有时候（hòu）孩子犯错并不是有意（yì）为之，也可能只（zhī）是（shì）一种疏（shū）忽，你可（kě）以（yǐ）先（xiān）问问孩子说：“你能不（bú）能告诉妈妈，你为什么这样做啊？”注（zhù）意要心平气和，了解前因后（hòu）果，弄清事情原委，不仅能避免冤枉孩子，还（hái）能让批评教育更有针对性。

4、不要因（yīn）为气急（jí）就打孩子，暴力教育只会让孩子变得顺从，并不会让孩子（zǐ）变得聪（cōng）明和懂事，能让（ràng）他们变得听话，但是不（bú）能让他们变（biàn）得自觉和上进，看起来效果很快，但只要你一打（dǎ）孩（hái）子，孩子大概（gài）率是（shì）立马认（rèn）错，但你问孩子错在（zài）哪里了，孩子根本就不（bú）知道，这种认（rèn）错方式，其实是孩子情绪（xù）上的恐（kǒng）惧，是暴力催（cuī）生的答案，但不是教育引导的结果。

5、不要（yào）翻（fān）旧账，重（chóng）复批评只会适得其反，翻旧账（zhàng）不仅不（bú）会让孩子（zǐ）感（gǎn）到羞（xiū）愧，还会让（ràng）孩子觉得反正我现在在你们心里我永（yǒng）远（yuǎn）都做不好，那我就没（méi）必要（yào）做（zuò）好了，一旦（dàn）孩子产生了这样的想法（fǎ），就更不愿意反思和改（gǎi）进了，还（hái）会（huì）破罐子破摔。

6、不要（yào）在（zài）公开场合（hé）批评教育孩子（zǐ），不分（fèn）场合的训斥，只会让孩子第一反应是（shì）想逃离这个丢脸的（de）情（qíng）境，那个当下他只想你能不能（néng）闭嘴不要说了，别人都盯着我一直看，好丢（diū）脸啊，而不会（huì）想（xiǎng）到我做错了，哪怕（pà）这个时候你说得再（zài）有道理，孩子也（yě）是听不进去的，不仅容易摧毁（huǐ）孩子的自尊心，还会让孩子变得的自卑，所以在外面哪怕再生气（qì），也不要（yào）批评孩子，你可（kě）以把孩子带（dài）到一个单独的空间里再和孩（hái）子心平气和（hé）的谈谈，既能维护孩子（zǐ）的自尊（zūn），也能起到一个好的沟通效果。

7、批评不（bú）等（děng）于吼骂（mà）孩子（zǐ），大声吼（hǒu）骂不仅会刺激孩子（zǐ）的（de）大脑发育，还会让孩子产（chǎn）生焦虑和恐惧，同时也会让孩子屏蔽（bì）你的声音来缓解他（tā）内心承（chéng）受的巨大压力，所以哪怕批评孩子的时候，不妨把声音放低（dī）一些（xiē），用平和的语气指出孩子的错误。

8、不（bú）要孩（hái）子一犯错就立刻（kè）严惩孩子，其实孩子犯错并（bìng）不可怕（pà），允许孩子犯（fàn）错（cuò）并让其承担后（hòu）果（guǒ），才（cái）能让每一次错误都（dōu）成（chéng）为孩子成（chéng）长进（jìn）步的契机，真（zhēn）正有（yǒu）用且有效的批评，一（yī）定是我们用温和（hé）而坚定（dìng）的态度和话语（yǔ）来指正他们的错（cuò）误，并（bìng）用积（jī）极的暗（àn）示来引导他们去改正错误。